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开放教育计划

李昂达于“2014年06月20日”创建了这个话题,计划在“2014年06月21日”的“夏荷听雨”活动中演讲

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开放教育计划的开放教育

开放教育以回归人性、常识、自然、生活的教育为方向,以互联网技术作为主要的技术手段,以大纲、教材为主要切入点,通过大规模互联网协作,发动每一个人的智慧与力量,推动教育的环境、生态、机制建设,以美好教育成就幸福未来。

项目由来

l  我们目前教育存在种种问题,我们的期望给孩子戴上了重重枷锁。我们要还给他们应得的快乐。 

l  改变制砖工厂一般的教育模式,用个性化教育培养健康的人 

l  让教育回到教育家手里

l  让教育从自上而下的政府行为变成公共自服务

l  为了美好的世界,我们须先培养美好的人性

l  相比于功利主义教育,我们更需要符合人性的健康身心,独立人格和思考能力,谋生技能和正确的幸福观

l  教育需要动态的满足社会的需要

 

什么是开放教育

开放教育有两个内涵,一种是以侧重教育资源优化配置,以教育公平为目标的开放教育。我们所主张的开放教育是以人人参与的方式改变教育的生态、环境、机制、建立开放教育的自发演进秩序,通过多元、竞争等机制提高教育质量,推动教育发展的开放教育。

项目目标

开放教育以建立开放、多元、平等、自由、竞争的开放教育内生发展秩序为方向,以互联网技术作为主要的技术手段,以大规模协作编写教育大纲、教材为主要切入点,通过大规模专业群体协作,释放每一个人和组织的智慧与力量,推动教育的环境、生态、机制建设,以美好教育成就幸福未来。

理论基础

最好的服务是自己提供的

为了孩子,应先尊重孩子

内行才能管理好内行

只有文明的人才能构成文明的国度

自由才能让教育百花齐放


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